提升孩子創意除了讓他們有空間有時間細心觀察週遭人、事和物、無聊發發半刻白日夢，鼓勵他們多閱讀、多說故事也很有幫助。
只要是內容健康，不論報章、雜誌、漫畫、繪本、小說、故事書、知識性圖書、百科全書、甚至是字典都是有益的卷物，盡管給孩子讀讀讀。
多閱讀自然足不出戶便能知天下事，知道什麼是東，什麼是西，知道什麼是「正常」，什麼是「out-of-the-box」，更重要是知道什麼是舊橋，避免將來變成follower，抄左人都唔知！多閱讀能讓孩子從中學習到如何在不同領域不同主題運用不同手法去展現創意。
家長培養孩子閱讀興趣時也不應該抱著「讀多D書=識多D字」的心態，家長/孩子在一邊讀，一邊著他認字，哪有樂趣可言呢？多閱讀的主要目的其實是讓孩子吸收更多不同知識，識字認vocab只是其中一小環呢。
對於利用閱讀提升創意，無字天書(如繪本)有時甚至比有字書更好；有一個幾好的training，就是拋一本沒有文字的繪本讓孩子先翻閱，然後叫他「看圖作文」，串起那些圖畫說一個故事出來聽聽，期間很多時你會發現孩子的想法和創意真的不得了；換個時空再叫孩子對著同一本繪本，故事也可以不一樣；再跟幾個孩子玩，就算大家對著同一本繪本也可以說出不同的故事來！重覆以不同無字書加以鍛練，不單只能夠啟發孩子創意，也可以訓練孩子表達能力及presentation skills，需知職場上有時talk得比做得更重要！
閱讀有字書也不一定需要平鋪直敍地讀過來，若家長能夠陪同閱讀的話，不妨多加點互動元素，建議先一起翻看幾頁，再停一停一起猜猜往後的劇情；也不一定要一氣呵成讀畢整個故事，可嘗試讀到緊張關頭結局前收工，吊一吊孩子癮，讓孩子自想自創最終劇情，腦袋在猜一整天，也是訓練創意的一種方法；對於較年長(高小) 或較expressive的孩子，不妨試試讓他們先看結局，再著他們猜猜主角和劇情是如何走向結局，是一個幾得意的遊戲。
親子閱讀說故事時除注重互動外，家長們也不妨配合誇張的身體動作、有趣的聲線和音效，這樣較能提升孩子對閱讀的興趣。
但當輪到孩子說故事時，提一提家長們，切忌聽故駁故呀！
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「創意」是怎樣鍊成的？讓聯想越飛越遠
陸續更新中...
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